Nagyot esett a korai iskolaelhagyók aránya
Nagyot esett a korai iskolaelhagyók száma Magyarországon – írt róla a Népszava a Központi Statisztikai Hivatal (KSH) adataira hivatkozva szerdán. A lap arról cikkezett, hogy a KSH szerint 2024-re 10,3 százalékra csökkent azon 18-24 évesek számaránya, akik legfeljebb általános iskolát végeztek, és az adatfelvételt megelőző négy hét folyamán semmilyen képzésben nem vettek részt. 2023-ban ez az arány még 11,6 százalékos volt, tehát egy év alatt 1,3 százalékos lett a csökkenés.
2004-ben még 12,6 százalék volt a korai iskolaelhagyók aránya, majd ez lassan, hullámozva csökkenésnek indult – írja a lap. 2010-ra már csak 10,8 százalék tartozott ebbe a kategóriába, majd emelkedni kezdett az arány – vélhetően azért, mert a kormány 2012-ben csökkentette a tanköteles kort 18-ról 16 évre, így sokan hamar kiestek az oktatási rendszerből.
Ami kiemelten fontos, hogy a KSH most nem fűzött magyarázatot ahhoz, miért csökkenhetett egy év alatt ekkorát az iskolaelhagyók aránya. A Népszavával azt közölte a hivatal, hogy a csökkenésben a 18-24 éves korosztály iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli oktatásban való részvételének növekedése játszott szerepet. Ezt a lap szerint az adatok is alátámasztják: a szakképző iskolákban 85,5 ezerről 97,2 ezerre emelkedett a tanulók száma 2023 és 2024 között, részben valószínűleg azért, mert a második szakképzés ingyenessé vált. A tanulság, hogy sokan, akik korábban végzettség nélkül hagyták el a rendszert, visszatérhettek tanulni.
A Népszava szerint míg a szakképző iskolákban 2023 és 2024 között 59,6 ezerről 56,2 ezerre csökkent a nappali oktatásban résztvevők száma, addig a nem nappaliban 25,9 ezerről 41 ezer főre emelkedett. Hozzátették még, az Európai Unió célkitűzése, hogy valamennyi tagországban 9 százalék alá essen a korai iskolaelhagyók aránya. A Belügyminisztérium pedig közölte, hogy egyre több roma fiatal szerez képesítést, ez is állhat a csökkenés mögött, 2011-hez képest 2022-re 30 százalékkal több roma fiatal szerzett valamilyen szakképesítést.
